सोकोरिक सेमिनार और दार्शनिक अध्यक्ष के बीच का अंतर | Socratic संगम बनाम Philosophical Chair
प्रमुख अंतर - सोसाइटी संगोष्ठी बनाम दार्शनिक चेयर
सोकोरिक सेमिनार और दार्शनिक कुर्सी दो द्वंद्वात्मक तरीके हैं जो छात्रों के महत्वपूर्ण सोच कौशल को बढ़ावा देते हैं। एक Socratic संगोष्ठी एक संरचित चर्चा है जिसमें सवाल पूछने और जवाब देना होता है जबकि एक दार्शनिक कुर्सी एक ऐसी गतिविधि होती है जो किसी मुद्दे के दो विरोधी पक्षों पर चर्चा करने के लिए बहस प्रारूप का उपयोग करती है। प्रमुख अंतर सोकोरिक सेमिनार और दार्शनिक कुर्सी के बीच यह है कि एक सन्दर्भ में सैद्धांतिक संगोष्ठी केंद्रित है जबकि दार्शनिक कुर्सी एक विवादास्पद विषय पर केंद्रित है।
सोकोटी संगोष्ठी क्या है?
सोकोत्रिक सेमिनार एक द्वंद्वात्मक पद्धति है जो सोक्रेट्स के सवालों पर सवाल पूछने की शक्ति पर आधारित है। इसमें विचारों को प्रोत्साहित करने और विचारों और अंतर्निहित अनुमानों को दूर करने के लिए सवाल पूछने और जवाब देना शामिल है। इस पद्धति का मुख्य उद्देश्य चर्चा के माध्यम से एक साझा समझ प्राप्त करना है; इसमें बहस, अनुनय या निजी प्रतिबिंब शामिल नहीं है।
-2 ->सोकराट्रिक सेमिनार करीब पाठ्य विश्लेषण और चर्चा पर आधारित हैं। चर्चा के लिए एक आदर्श पाठ विचारों और मूल्यों में समृद्ध होना चाहिए, और मौलिक रूप से अस्पष्ट है। इसमें जटिलता और चुनौती भी दी जानी चाहिए और प्रतिभागियों के लिए प्रासंगिक होना चाहिए। यह भी महत्वपूर्ण है कि छात्रों ने चर्चा से पहले पाठ का अध्ययन और टिप्पणी की ताकि वे विचार करने और चर्चा के लिए तैयार करने के लिए समय ले सकें।
चर्चा अक्सर खुले प्रश्न के साथ शुरू होती है, आमतौर पर चर्चा के नेता या शिक्षक द्वारा पूछा जाता है एक सोकोटेक सेमिनार में एक नेता एक सुविधादाता है जो अन्य प्रतिभागियों को गहन, स्पष्ट, अलग-अलग विचारों की ओर अग्रसर करता है और इस विषय पर चर्चा को ध्यान में रखता है। खुले प्रश्न का कोई सही जवाब नहीं है, और आम तौर पर चर्चाओं को गहरा कर, नए प्रश्नों की ओर जाता है। एक सैकटेक सेमिनार में सवाल स्पष्टीकरण, मान्यताओं की जांच, कारणों और सबूतों का पता लगाने, विभिन्न दृष्टिकोणों और दृष्टिकोणों को पेश कर सकते हैं और प्रभावों और परिणामों की जांच कर सकते हैं। एक Socratic संगोष्ठी में आम सवाल शामिल हो सकते हैं
-3 ->आप ऐसा क्यों कहते हैं?
क्या आप कह सकते हैं कि किसी अन्य तरीके से?
आप पाठ में उस विचार को कहां मिलते हैं?
आप उस धारणा को कैसे सिद्ध या अस्वीकृत कर सकते हैं?
उस धारणा के परिणाम क्या हैं?
दार्शनिक चेयर क्या है?
दार्शनिक कुर्सी एक अन्य प्रकार की चर्चा है, जो कुछ बहस के समान है कक्षा को आम तौर पर दो वर्गों में विभाजित किया जाता है, और छात्रों को एक विषय दिया जाता है, आमतौर पर एक विवादास्पद दार्शनिक प्रस्ताव है जिसे उन्हें सहमत या असहमत करना चुनना होगा। छात्रों को एक तरफ चुनना चाहिए और विरोध पंक्तियों में बैठना चाहिए। एक समूह द्वारा समर्थक समूह में चर्चा शुरू की गई है, जिससे उसके समझौते के लिए कारण हो सकते हैं। इसके बाद विरोध खंड के एक सदस्य को असहमति के लिए उनके कारण देना चाहिए। इसी तरह, हर छात्र को उसके दृष्टिकोण को पेश करने का मौका मिलता है। यदि कोई चर्चा के दौरान अपनी राय बदलता है, तो वे पक्ष बदलने के लिए स्वतंत्र हैं चर्चा के अंत तक, छात्रों को अपने विचारों के साथ ही विरोधी विचारों को समझाया जाना चाहिए। छात्रों को भी चर्चा का मूल्यांकन करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।
यह गतिविधि छात्रों को समीक्षकों को सोचने और खुले दिमाग में जाने और विभिन्न दृष्टिकोणों को स्वीकार करने के लिए सीखने में सहायता करता है। व्यायाम का लक्ष्य छात्रों को उचित और खुले दिमाग में होना सीखना है। दार्शनिक कुर्सियों के लिए नीचे दिए गए कुछ विषय हैं।
छात्रों की उम्र 16 साल की उम्र के बिना माता-पिता की सहमति के बिना काम करने में सक्षम होनी चाहिए।
पुरुष बच्चे और साथ ही महिलाओं की देखभाल कर सकते हैं।
युद्ध अपरिहार्य है
दवाओं के वैधीकरण के परिणामस्वरूप कम अपराध होगा
झूठ बोलना पाप नहीं है
आप को राष्ट्रपति के लिए किसके वोट चाहिए? - क्लिंटन या ट्रम्प
सोकोत्रिक सेमिनार और दार्शनिक चेयर के बीच अंतर क्या है?
प्रारूप:
सिक्रेटिक सेमिनार सख्ती से एक चर्चा है
दार्शनिक चेयर बहस के समान एक प्रारूप का उपयोग करता है
संरचना:
सोकोटीक सेमिनार में प्रश्न और उत्तर शामिल हैं
दार्शनिक चेयर में दो विरोधी पक्ष शामिल हैं
विषय:
सोकोटीक सेमिनार एक पाठ पर केंद्रित है दार्शनिक चेयर
एक विवादास्पद विषय पर केंद्रित है लक्ष्य:
सोकोटीक सेमिनार
का उद्देश्य महत्वपूर्ण सोच को प्रोत्साहित करना और पाठ की गहरी, साझा समझ प्राप्त करना है। दार्शनिक कुर्सी
छात्रों को उचित और खुले दिमाग वाले लोगों को कैसे सिखाना है। छवि सौजन्य:
"रचनात्मक लेखन
कक्षा-ठीक कला केंद्र (4026 9 0 9 1)" साउथटाउन, यूएसए से लिसा द्वारा - रचनात्मक लेखन वर्ग के ललित कला केंद्र (सीसी द्वारा 2. 0) कॉमन्स विकिमीडिया के माध्यम से